MY BLOG

  Apa itu Video Game? Video game adalah permainan yang menggunakan interaksi dengan antarmuka pengguna melalui gambar yang dihasilkan oleh piranti video. Permainan video umumnya menyediakan sistem penghargaan – misalnya skor – yang dihitung berdasarkan tingkat keberhasilan yang dicapai dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada di dalam permainan. Kata “video” pada “permainan video” pada awalnya merujuk pada piranti tampilan raster Namun dengan semakin dipakainya istilah “video game”, kini kata permainan video dapat digunakan untuk menyebut permainan pada piranti tampilan apapun. Sistem elektronik yang digunakan untuk menjalankan permainan video disebut platform contohnya adalah komputer pribadi dan konsol permainan. Pencipta video game pertama adalah Ralph H. Baer, terlahir 8 Maret 1922, seorang Jerman yang tinggal di Amerika sejak kecil. Dia adalah seorang insinyur televisi, Ralph menciptakan sebuah permainan di televisi yang saat itu sedang ia kerjakan sekitar tahun 1966, di

Dampak Positif Penggunaan Komunikasi Mobile => Dapat membantu manusia dalam berkomunikasi dengan jarak jauh; => Dapat membantu dalam berkomunikasi dengan video call. => Dalam dunia pendidikan dapat membantu siswa dalam mencari bahan pelajaran. => Dapat membantu manusia dalam beraktivitas. Dampak Negatif Penggunaan Komunikasi Mobile => Perubahan Kepribadian Anak atau Tingkah Laku Anak menjadi tidak peka terhadap lingkungan. => Berlomba-lomba dalam mengganti ponsel dengan tipe terbaru Kesenjangan Antar Pengguna Komunikasi Mobile   Apa itu kesenjangan ? Kesenjangan adalah suatu keadaan ketidakseimbang. Adanya ketidak seimbangan antara pengguna komunikasi mobile saat ini.  Di era perkembangan teknologi  yang begitu pesat saat ini kita sudah bisa merasakan  salah satu diantaranya yaitu perkembangan teknologi komunikasi mobile. Yang menjadi titik awal dari perkembangan teknologi ini adalah saat Alexander Graham Bell menemukan Telepon. Perkembangan komu

Apa itu Mobile Learning? Mobile Learning adalah model pembelajaran yang memafaatkan teknologi dan perangkat mobile. Dalam hal in, perangkat tersebut dapat berupa PDA, telepon seluler, laptop, tablet dan sebagainya. Dengan mobile learning, pengguna dapat mengakses konten pembelajaran dimana saja dan kapan saja, tanpa harus mengunjungi suatu tempat tertentu pada waktu tertentu. Jadi, pengguna dapat mengakses konten pendidikan tanpa terikat ruang dan waktu. Pada konsep pembelajaran tersebut mobile learning membawa manfaat ketersediaan materi ajar yang dapat di akses setiap saat dan visualisasi materi yang menarik. Dari gambar arsitektur sistem aplikasi mobile learning diatas bisa dilihat bahwa sistem yang dikembangkan dibagi menjadi 3 bagian yaitu: a) Bagian admin yang berwenang untuk mengatur konten serta user dengan hak aksesnya. b) Bagian server yang terdiri dari beberapa 3 bagian :     -Database yang digunakan untuk menyimpan konten dari mobile learning.     -Aplikasi ber